بررسی و مقایسه ویژگی های کارآفرینانه دانشجویان دختر (مطالعه موردی: دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری)
Authors
abstract
افزایش تعداد دانشجویان دختر در دانشگاهها، نقش ویژگیهای کارآفرینی در اشتغال دانشآموختگان و همچنین اهمیت بخش کشاورزی و پیامدهای ناشی از بیتوجهی به آنها باعث شده است تا این پژوهش با هدف بررسی ویژگیهای کارآفرینانه دانشجویان دختر رشته کشاورزی صورت بگیرد. جامعه آماری این پژوهش (1780 نفر دختر) میباشند که به روش تصادفی 336 نفر نمونه انتخاب شدند. پس از انجام آزمون همبستگی و آزمون t ، نتایج نشان میدهد که اغلب دانشجویان به جز ویژگی تحمل ابهام در دیگر ویژگیهای کارآفرینانه شامل، ریسکپذیری، سلاست فکری، عملگرایی، کانون کنترل، نیاز به موفقیت، رویاپردازی و چالشطلبی شرایط مطلوبی نداشتند. از نظر جنسیت بین پسرها و دخترهای دانشجو، در ویژگیهای عملگرایی، نیاز به موفقیت، تحمل ابهام، چالشطلبی، رویاپردازی و در نهایت کارآفرینی اختلاف معنیداری وجود ندارد. اما در ویژگیهای ریسک پذیری، سلاست فکری، کانون کنترل بین دانشجویان پسر و دختر اختلاف معنیداری وجود دارد. از نظر ویژگی فردی، بین نوع دیپلم و ویژگیهای ریسکپذیری، نیاز به موفقیت، سلاست فکری، تحمل ابهام و همچنین کارآفرینی رابطهای معنیدار وجود دارد. نوع شغل پدر به جز ریسکپذیری، با هیچ یک از ویژگیها رابطه ندارد، داشتن تخصص نیز با تحمل ابهام، سابقه راهاندازی کسب و کار و تمایل به راهاندازی کسب و کار رابطهای معنیداری دارد. از سوی دیگر بین دانشجویان سال اول و سال چهارم، در کارآفرینی و هیچ یک از ویژگیها اختلاف معنیداری وجود ندارد. مجموع نتایج ضرورت برنامهریزی برای تقویت این ویژگیها را با توجه اهمیت کارآفرینی و گرایش روزافزون زنان به تحصیلات دانشگاهی و همچنین نقش راهبردی کشاورزی در استقلال و رفاه اجتماعی، نشان میدهد.
similar resources
بررسی و مقایسه ویژگیهای کارآفرینانه دانشجویان دختر (مطالعه موردی: دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری)
Increase the number of female students in the universities, the role of entrepreneurial characteristics on the employment of graduates, as well as the importance of agriculture and consequences of disregarding its, has led to evaluation the entrepreneurial characteristics of girl agricultural students in this study. The population of this study randomized is 1780 and 336 female subjects ...
full textبررسی ویژگی های کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی سراوان
full text
تأثیر نگرش به کسب و کار بر گرایش به رفتار کارآفرینانه در دانشجویان رشته‌های کشاورزی (مطالعه موردی: دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری)
هدف کلی این پژوهش بررسی تأثیر نگرش به کسب و کار بر گرایش به رفتار کارآفرینانه در دانشجویان رشته‌های کشاورزی است. جامعه آماری تحقیق را همه دانشجویان ورودی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری در سال 1395 (337 دانشجو) تشکیل دادند که به روش سرشماری بررسی شدند. پس از توزیع پرسشنامه‌ها 271 عدد از پرسشنامه‌ها بازگشت داده شد. ابزار تحقیق پرسشنامه‌ای بود که روایی آن با کسب نظر استادان دانشگاه و پایا...
full textبررسی مهارت‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری
هدف این مطالعه، بررسی مهارت‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری بود. این پژوهش از نوع تحقیق پیمایشی بوده و جامعه‌ی آماری آن را دانشجویان کارشناسی‌ارشد و دکتری دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل دادند که سرشماری شدند و 68 نفر پرسشنامه را تکمیل کردند. روایی پرسشنامهبه وسیله کارگروه کارشناسان و پایایی آن بامحاسبه آلفای کرونبا...
full textبررسی ویژگی های کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی سراوان
full text
رابطه‌ی مولفه‌های سرمایه‌ی روان‌شناختی و ویژگیهای کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان
هدف عمده‌ی این پژوهش بررسی رابطه بین مولفه‌های سرمایه‌ی روان‌شناختی و ویژگیهای کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی بود. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق 2265 تن دانشجویان کشاورزی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان در سال تحصیلی 1395-1394بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 225 نفر تعیین شد و نمونه‌ها به شیوه‌ی نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با یک پرسشنامه ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
راهبردهای کارآفرینی در کشاورزیجلد ۱، شماره ۱، صفحات ۶۹-۸۲
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023